Dá nota baixa para a tarefa de um aluno que usa linguagem inclusiva: "se você quer fazer isso, aprenda a língua dos sinais"

por Roberta Freitas

19 Dezembro 2022

Dá nota baixa para a tarefa de um aluno que usa linguagem inclusiva: "se você quer fazer isso, aprenda a língua dos sinais"
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Os professores nem sempre são obrigados a dar boas notas a seus alunos se eles não forem merecedores o suficiente. Parece, no entanto, que não reprovar ou não dar notas ruins se tornou quase uma prática generalizada, por algum motivo estranho. A questão é que o professor deve ser um exemplo para seus alunos e é importante que seu julgamento seja equilibrado, para não criar muitos desequilíbrios para os alunos. A professora dessa história resolveu dar um mísero 1 na prova de um de seus alunos que havia decidido usar uma linguagem inclusiva omitindo as diferenças entre os pronomes. Embora a professora apoie a inclusão, ela não acredita que a maneira como o aluno escreveu seja o caminho certo a seguir. É por isso que ela quis ensinar uma lição importante.

via Twitter / SaVanessCa

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O tema da inclusão é claramente sentido profundamente em nossa sociedade e há muitas soluções e caminhos que as pessoas tentam seguir para limitar e quebrar todas as formas de injustiça social. Algumas opções, no entanto, parecem muito improdutivas e mesmo aqueles que estão plenamente convencidos da importância de criar espaços inclusivos se recusam a ceder a esses caminhos. Por exemplo, Sara Vanessa Cárdenas, uma professora colombiana, se recusou a avaliar positivamente a tarefa de um aluno que disse ter usado uma "linguagem inclusiva".

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Wikimedia / Not the actual photo

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Especificamente, o aluno evitou explicitar o gênero das palavras, omitindo naturalmente também os pronomes. Embora Sara também esteja convencida de que todos os cidadãos devem ter igual dignidade social, ela não concorda com esta escolha linguística. Por isso resolveu dar uma boa lição ao jovem:

"Estava avaliando alguns trabalhos e um aluno me passou uma redação em linguagem inclusiva, dei um para ele, para recuperar a matéria ele deve fazer uma breve exposição em língua dos sinais, assim vai aprender o que realmente é inclusão".

O que você acha, concorda com o método proposto por esta professora? Escreva para gente a sua opinião nos comentários!

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